Sumário
Apresentação
| EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS | |
| Paulo Gomes Lima | p.01-02 |
Editorial
| DOSSIÊ ENSINO DE CIÊNCIAS | |
| Alessandra Cristina Furtado | p.03-06 |
Dossiê
| CIÊNCIA, CONHECIMENTO CIENTÍFICO E IDEAIS DE CIENTIFICIDADE NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS | |
| Fabricio do Nascimento | p.07-23 |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES E FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS | |
| Hiraldo Serra | p.24-36 |
| A SALA DE AULA DE FÍSICA: LUDICIDADE E DIÁLOGO | |
| Edmilson de Souza, Rosemeire Aparecida Nunes de Oliveira | p.37-55 |
| DIFERENTES CONTEXTOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NO BRASIL DE 1970 A 2010 | |
| Iara Mora Longhini | p.56-72 |
Demanda Contínua
| A TEORIA IMPORTA ? | |
| Gustavo Martins Piccolo, Enicéia Gonçalves Mendes | p.73-86 |
| PROFESSORES WALDORF: EDUCAR PARA A LIBERDADE É SUPERAR DETERMINISMOS | |
| Jonas Bach Junior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga | P.87-102 |
| EDUCAÇÃO FEMININA NA BELLE-ÉPOQUE BELENENSE (1890 / 1900) | |
| Ipojucan Dias Campos | p.103-115 |
| CITIZENSHIP, EDUCATION AND BRAZILIAN REALITY: POINTS FOR DEBATE AND COURSES OF ACTION | |
| Lilian Tatiane Candia de Oliveira, Paulo Gomes Lima | p.116-134 |
Resenhas
| PARA PENSAR A EDUCAÇÃO BRASILEIRA INTERFACES E SOLICITAÇÕES RECORRENTES | |
| Lilian Tatiane Candia de Oliveira | p.135-138 |
Teses e Dissertações
| HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA EDUCACIONALNO CURSO DE MAGISTÉRIO DA ESCOLA DOM BOSCO DE INDÁPOLIS, DISTRITO DE DOURADOS/MS (1977-2000) | |
| Rozangela Soares Grangeiro Borges | p.139 |
| AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UM FOCO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM | |
| Ana Lúcia Marran | p.140-141 |
Indexação: Latindex; IBICT; Sumarios.org; GEODADOS, IRESIE. DOAJ